Сочинение ЕГЭ

Собственная позиция и её обоснование

Собственная позиция в сочинении ЕГЭ — это не формальное «я согласен с автором», а понятное отношение к его мысли и объяснение, почему вы так считаете. Разберём, как перейти от заявления к нормальному обоснованию.

Попробовать демо-урок →

После разбора позиции автора нужно показать собственное отношение к ней. Самая частая слабость этого фрагмента — ученик пишет «я согласен», но дальше фактически повторяет мысль автора. Обоснование начинается там, где появляется ответ на вопрос «почему я так думаю?».

Что нужно сделать

Последовательность

  • Точно понять позицию автора.
  • Сформулировать своё отношение к этой позиции.
  • Объяснить причину согласия или несогласия.
  • Подобрать конкретный материал, который подтверждает вашу мысль.
  • Показать, как этот пример связан именно с вашим тезисом.
Пример сам по себе не является обоснованием

Если после слов «я согласен с автором» просто пересказать книгу, фильм или случай из жизни, связь между примером и вашей мыслью может остаться неясной. После примера полезно объяснить, что именно он доказывает.

Можно ли не согласиться с автором?

Собственная позиция не обязана автоматически совпадать с авторской. Но несогласие должно быть осмысленным: сначала нужно точно понять исходную позицию, а затем объяснить собственную и последовательно её обосновать.

Можно ли использовать пример из жизни или фильма?

Главное в обосновании — не название источника, а качество рассуждения. Конкретный пример должен действительно подтверждать вашу мысль, а после него нужно объяснить эту связь. При подготовке к конкретному экзаменационному году формальные требования лучше дополнительно сверять с актуальными критериями.

Как избежать пустой декларации

Проверьте свой фрагмент простым способом: уберите слова «я согласен с автором». Если после этого остаётся понятная мысль, объяснение причины и пример, который её подтверждает, позиция действительно раскрыта. Если остаётся только пересказ чужой мысли, обоснование стоит усилить.

Чем обосновать своё отношение?

Подходящий материал должен помогать доказать сформулированный тезис. Это может быть наблюдение, известная ситуация, культурный или читательский опыт — важно не перечислить источник, а объяснить его значение для вашего рассуждения.

Отделяйте позицию от примера

Полезное упражнение: сначала написать собственную позицию одним-двумя предложениями и только потом искать материал для обоснования. Так пример начинает работать на мысль, а не заменяет её.

Посмотреть курс →
ПОПРОБУЙ

Демо-урок

БЕЗ РЕГИСТРАЦИИ

Пройди небольшое занятие!

Я сейчас познакомлю тебя с моей репетиторской системой, так что мы уже разберём некоторые вопросы заданий, которые хуже всех сдавали на ЕГЭ-2026, а в конце откроется доступ к тренажёрам по этим заданиям.
Включай запись и следуй моим инструкциям!
0:00/0:00
Время
Спряжение и суфф.инф.
Буквы
Н.Вр./ 
Буд.Вр.
Пр.вр.
Отлично!

Пил..т спряжения

Задание 1
Отметь верные пересечения букв и слов с пропусками
ЕИАУЯ
он пил..т
курицы кудахч..т
кле..щий состав
раскрыва..мый
вылет..т
покаж..т
взлеле..нный
0:00/0:00

0:00/0:00

Где нужна 1 запятая?

Задание 1
Укажи предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запиши номера этих предложений.
0:00/0:00

Следующее
Сарай мы(1)_ почему-то называли амбаром(2)_ хотя тут хранились лопаты, грабли, пилы, трёхлитровые банки, заигранные пластинки(3)_ и(4)_ тут же лежали подшивки старых журналов и газет.
0:00/0:00
№ОсноваСвязь
1
2
3

По 21 заданию сначала небольшой тест:

По типу знаков препинания

Задание 1
Какого правила постановки запятой не существует?
0:00/0:00
Теперь переходи к тренажёрам - их можно запускать несколько раз)))

Вставь пропущенные буквы

Укажи варианты, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запиши номера ответов.

1) а..сорбер, о..беливающий, по..блюдный
2) о..бегать, о..балансировать, о..бежать
3) дез..нфекция, пр..дыстория, пр..светлый образ
4) о..белка, о..белить, о..беливать
5) не..гораемый, ра..пугать, не..деланный
Ответ:

Вставь пропущенные буквы

Укажи варианты, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запиши номера ответов.

1) крас..т (маляр), послуж..шь
2) переноч..вать, утеша..мый
3) негасн..щий, алч..щий
4) бесящий, руш..щий
5) (яблоки) спе..т, мокн..щий
Ответ:

Вставь пропущенные буквы

Укажи варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запиши номера ответов.

1)
прид..раться, оп..раясь, выч..тать_(в_уме)
2)
исст..ри, к..лач, дост..ваться
3)
прид..рожный, опп..нент, фл..мастер
4)
пл..вун_(грунт), раск..лоть_(бревно), х..довой
5)
изг..рь, т..тальный, подг..ревший

Поставь ударение

Нажми на ударную гласную в каждом слове.

о б н я т ь с я
н е д р у г
о б о г н а л а
р в а л а
в л и л а с ь
с н я т ы й
в з я т ь с я
б р а л а с ь
ж д а л а
к р а с и в е й ш и й

Хочешь продолжить?

Это только демо-урок. В полном курсе доступна куча занятий, тренажёров, пробники и профессиональная проверка сочинений реальным преподавателем.

По теме также ищут
аргумент в сочинении ЕГЭ как выразить согласие с автором в сочинении можно ли брать пример из жизни в сочинении ЕГЭ можно ли использовать фильм как аргумент в сочинении ЕГЭ можно ли не согласиться с автором в сочинении ЕГЭ обоснование своего отношения ЕГЭ собственная позиция в сочинении ЕГЭ чем обосновать свое отношение в сочинении ЕГЭ
KURS

БОЛЬШИЕ ЦЕЛИ НАЧИНАЮТСЯ С МАЛЕНЬКИХ ШАГОВ

Начать обучение →