Розенталь

Орфография по Розенталю

Справочники Д. Э. Розенталя полезны как систематизированное объяснение орфографических тем и трудных случаев. Для подготовки к ЕГЭ их лучше использовать точечно: по конкретному вопросу, а затем закреплять правило заданиями.

Попробовать демо-урок →

Розенталь удобен не потому, что справочник нужно прочитать от первой страницы до последней. Его сильная сторона — систематизация: можно открыть конкретную орфографическую тему, увидеть основное правило, примечания и случаи, которые не помещаются в короткую школьную таблицу.

Начинайте с конкретной ошибки

Если затруднение возникло в НЕ, Н/НН или приставках ПРЕ-/ПРИ-, сначала сформулируйте вопрос. Затем найдите соответствующий раздел справочника и прочитайте его как ответ на эту проблему. Так Розенталь становится рабочим инструментом, а не огромной книгой «на всякий случай».

Сократите правило до условий

После чтения полезно выписать не весь параграф, а несколько условий выбора. Например: часть речи, наличие зависимого слова, значение приставки, форма слова. Если длинное объяснение нельзя превратить в последовательность действий, материал пока только прочитан.

Сравнивайте близкие случаи

Особая ценность справочника — в границах правила: когда внешне похожие слова пишутся по-разному и почему. Для ЕГЭ такие контрасты часто полезнее десятка простых однотипных примеров, потому что именно на них проверяется распознавание условия.

После справочника нужна практика

Чтение создаёт понимание, но экзамен требует самостоятельного применения. После работы со справочником решите несколько заданий без подсказки, затем вернитесь к теме через несколько дней. Если ошибка повторилась, уточните именно тот пункт правила, который не сработал.

Не превращайте Розенталя в ещё один список для зубрёжки

Справочник ценен как подробная система объяснений. Для запоминания лучше извлекать из него короткий алгоритм и несколько контрастных примеров.

Нужен ли Розенталь для подготовки к ЕГЭ?

Не обязательно читать весь справочник, но он полезен как источник подробного объяснения сложных орфографических случаев, когда короткого школьного правила недостаточно.

Можно ли пользоваться онлайн-версией справочника?

Важно использовать законно размещённые и надёжные источники и сверять формулировку с актуальной учебной задачей. Для подготовки важнее содержание конкретного правила, чем формат — бумажный или электронный.

Читайте правило тогда, когда возник вопрос

Точечная работа со справочником хорошо сочетается с тренажёрами: ошибка показывает тему, справочник объясняет механизм, а новая серия заданий проверяет понимание.

Посмотреть курс →
ПОПРОБУЙ

Демо-урок

БЕЗ РЕГИСТРАЦИИ

Пройди небольшое занятие!

Я сейчас познакомлю тебя с моей репетиторской системой, так что мы уже разберём некоторые вопросы заданий, которые хуже всех сдавали на ЕГЭ-2026, а в конце откроется доступ к тренажёрам по этим заданиям.
Включай запись и следуй моим инструкциям!
0:00/0:00
Время
Спряжение и суфф.инф.
Буквы
Н.Вр./ 
Буд.Вр.
Пр.вр.
Отлично!

Пил..т спряжения

Задание 1
Отметь верные пересечения букв и слов с пропусками
ЕИАУЯ
он пил..т
курицы кудахч..т
кле..щий состав
раскрыва..мый
вылет..т
покаж..т
взлеле..нный
0:00/0:00

0:00/0:00

Где нужна 1 запятая?

Задание 1
Укажи предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запиши номера этих предложений.
0:00/0:00

Следующее
Сарай мы(1)_ почему-то называли амбаром(2)_ хотя тут хранились лопаты, грабли, пилы, трёхлитровые банки, заигранные пластинки(3)_ и(4)_ тут же лежали подшивки старых журналов и газет.
0:00/0:00
№ОсноваСвязь
1
2
3

По 21 заданию сначала небольшой тест:

По типу знаков препинания

Задание 1
Какого правила постановки запятой не существует?
0:00/0:00
Теперь переходи к тренажёрам - их можно запускать несколько раз)))

Вставь пропущенные буквы

Укажи варианты, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запиши номера ответов.

1) и..готовиться, и..влечь, в..растить
2) о..беливаться, о..огнуть, по..бодряться
3) пр..сматривать_(статью), пр..славянский язык, поз..вчера
4) на..кушенный, по..копить, по..блюдный
5) н..утро, пр..язык, п..следствия
Ответ:

Вставь пропущенные буквы

Укажи варианты, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запиши номера ответов.

1) бесящий, (они)туш..т огонь
2) сломл..нный, луч блекн..т
3) колебл..мый, провер..нный
4) алч..щий, (знамёна) ре..т
5) руш..щий, (они) дыш..т
Ответ:

Вставь пропущенные буквы

Укажи варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запиши номера ответов.

1)
зап..стись_(провизией), оз..ряться, вып..сть
2)
н..тюрморт, к..блук, безотл..гательный
3)
ск..кать, ист..щение, оз..риться
4)
д..пломат, л..нейка, раст..рать
5)
тв..рить, тр..вяной, с..пог

Поставь ударение

Нажми на ударную гласную в каждом слове.

с т о л я р
с р е д с т в а
о б о д р а л а
о б о д р и т ь с я
к р о в о т о ч а щ и й
с и р о т ы
н е н а д о л г о
к а т а л о г
о т о з в а т ь с я
ч е р п а т ь

Хочешь продолжить?

Это только демо-урок. В полном курсе доступна куча занятий, тренажёров, пробники и профессиональная проверка сочинений реальным преподавателем.

По теме также ищут
Розенталь не слитно раздельно Розенталь н и нн Розенталь орфография Розенталь правописание Розенталь пре при Розенталь справочник по правописанию онлайн
KURS

БОЛЬШИЕ ЦЕЛИ НАЧИНАЮТСЯ С МАЛЕНЬКИХ ШАГОВ

Начать обучение →