Розенталь

Обособление по Розенталю

Обособление удобнее изучать не как список запятых, а через тип конструкции и её положение в предложении. Розенталь помогает сравнивать причастные и деепричастные обороты, приложения, определения и уточнения.

Попробовать демо-урок →

Обособление часто изучают как набор формул: «оборот после определяемого слова — запятая». Но реальные предложения быстро показывают, что одной позиции недостаточно. Нужно учитывать распространённость конструкции, смысл, дополнительные обстоятельственные оттенки и её связь с определяемым словом.

Причастный оборот

Для причастного оборота сначала найдите определяемое слово и границы зависимых слов. Затем посмотрите на положение оборота и дополнительные условия. Ошибка часто возникает не в самом правиле, а в неверно найденной границе оборота.

Деепричастный оборот

Деепричастие обозначает добавочное действие того же субъекта, что и основное действие сказуемого. Поэтому перед расстановкой запятых важно проверить не только форму, но и смысловую связь. Некоторые устойчивые сочетания и конструкции требуют отдельного внимания.

Приложения и определения

Обособление приложений и распространённых определений зависит от их позиции и смысла. Полезно спрашивать, какую дополнительную характеристику конструкция сообщает и насколько тесно связана с определяемым словом.

Уточняющие члены

Уточнение сужает или конкретизирует значение предыдущего члена предложения. Здесь важно отличать реальное уточняющее отношение от обычной последовательности обстоятельств или однородных членов.

Сначала найдите конструкцию, потом ставьте запятые

Если границы оборота или смысловые отношения определены неверно, даже хорошо выученное правило приводит к неправильному знаку.

Все деепричастные обороты всегда обособляются?

Базовая модель действительно предполагает обособление, но в языке есть устойчивые и особые случаи. Для сложных примеров полезно обращаться к подробному справочнику.

Как отличить уточнение от обычного обстоятельства?

Проверьте, сужает ли второй фрагмент значение первого и можно ли прочитать его как конкретизацию: сначала более общее обозначение, затем более точное.

Сравнивайте похожие конструкции рядом

Так легче увидеть не только правило, но и границу между случаями, где запятая нужна и где она появляется уже по другой причине.

Посмотреть курс →
ПОПРОБУЙ

Демо-урок

БЕЗ РЕГИСТРАЦИИ

Пройди небольшое занятие!

Я сейчас познакомлю тебя с моей репетиторской системой, так что мы уже разберём некоторые вопросы заданий, которые хуже всех сдавали на ЕГЭ-2026, а в конце откроется доступ к тренажёрам по этим заданиям.
Включай запись и следуй моим инструкциям!
0:00/0:00
Время
Спряжение и суфф.инф.
Буквы
Н.Вр./ 
Буд.Вр.
Пр.вр.
Отлично!

Пил..т спряжения

Задание 1
Отметь верные пересечения букв и слов с пропусками
ЕИАУЯ
он пил..т
курицы кудахч..т
кле..щий состав
раскрыва..мый
вылет..т
покаж..т
взлеле..нный
0:00/0:00

0:00/0:00

Где нужна 1 запятая?

Задание 1
Укажи предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запиши номера этих предложений.
0:00/0:00

Следующее
Сарай мы(1)_ почему-то называли амбаром(2)_ хотя тут хранились лопаты, грабли, пилы, трёхлитровые банки, заигранные пластинки(3)_ и(4)_ тут же лежали подшивки старых журналов и газет.
0:00/0:00
№ОсноваСвязь
1
2
3

По 21 заданию сначала небольшой тест:

По типу знаков препинания

Задание 1
Какого правила постановки запятой не существует?
0:00/0:00
Теперь переходи к тренажёрам - их можно запускать несколько раз)))

Вставь пропущенные буквы

Укажи варианты, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запиши номера ответов.

1) В..етнам, п..еса, п..янящий
2) бе..шовный, и..влечение, не..гораемый
3) пр..клонить ветку, за..нтересоваться, пр..ткнуться в угол
4) р..ссказывать, н..утро, п..дкова
5) не..деланный, ра..сыпанный, чере..чур
Ответ:

Вставь пропущенные буквы

Укажи варианты, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запиши номера ответов.

1) (туманы) стел..тся, (мать) леле..щая
2) (собаки) ла..т, мурлыч..щий
3) пропущ..нный, уравновеш..нный
4) постел..нный, выслед..шь
5) движ..мый, допраш..вать
Ответ:

Вставь пропущенные буквы

Укажи варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запиши номера ответов.

1)
р..акция, ст..лаж, инт..ллигенция
2)
ст..ллаж, м..нистерство, д..легат
3)
доск..нально, пл..вец, сл..жившийся
4)
эксп..римент, скр..пите_(листы), заст..лить
5)
заг..релые, гастр..ном, м..кать_(в_краску)

Поставь ударение

Нажми на ударную гласную в каждом слове.

п о н я в ш и й
у к р е п и т ь
н а ч а т ы й
о б н я л а с ь
к р а с и в о
л о к т я
в р у ч и т
с о в р а л а
д е ш е в и з н а
д о ж д а т ь с я

Хочешь продолжить?

Это только демо-урок. В полном курсе доступна куча занятий, тренажёров, пробники и профессиональная проверка сочинений реальным преподавателем.

По теме также ищут
Розенталь деепричастный оборот Розенталь обособленные определения Розенталь правила обособления приложений Розенталь причастный оборот Розенталь уточняющие члены предложения
KURS

БОЛЬШИЕ ЦЕЛИ НАЧИНАЮТСЯ С МАЛЕНЬКИХ ШАГОВ

Начать обучение →